哈佛大学坐落于美国马萨诸塞剑桥市，是一所私立研究型大学，也是美国最古老的高等学府。并且，其还被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。此外，其音乐系也深受音乐留学生的关注。那么，哈佛音乐系
设有哪些课程呢？大家一起来了解一下吧！
哈佛音乐系简介
哈佛大学音乐系提供本科和研究生课程。本科生获得AB学位，主修音乐。研究生完成音乐学、民族音乐学、理论、作曲或创意实践和批判性探究的博士课程。哈佛学院还提供两个双学位课程：一个是新英格兰音乐学院，学生在五年内获得哈佛大学的学士学位和NEC的硕士学位。另一个是伯克利音乐学院，学生在哈佛大学获得学士学位，在伯克利获得硕士学位或硕士学位，同样超过五年。
虽然我们不提供声乐或器乐表演学位（如BM、MM或DMA），但表演是音乐系课程的重要组成部分，欢迎学生加入校园内许多课外音乐表演团体中的任何一个。
哈佛音乐系设有哪些课程？
01.音乐学博士
哈佛大学的音乐学提供音乐研究的历史和文化方法的强化培训。虽然我们的课程强调西方音乐，但学生越来越多地探索广泛的地理和学科。我们对这个领域有着广阔的视野，并鼓励我们的学生也这样做。大多数音乐学研究生课程都是研究研讨会；许多涉及特定主题和理论方法，而另一些则涉及该领域的方法论和最新趋势。音乐学系还提供对研究生和本科生开放的研讨会。在两年的学习结束时，研究生将参加普通考试。在第三年，通过普通考试后，学生开始教学和撰写博士论文提案；随后的几年致力于教学、研究、写作和专业发展。
02.民族音乐学博士
哈佛大学的民族音乐学提供民族志方法的强化培训，以及与研究其文化背景下任何现存音乐传统相关的理论、问题和方法。在第二年学习结束时，学生选择主要和次要专业领域，这些领域可以按地区定义（例如，土耳其或西非音乐）；按音乐风格（如爵士乐或流行音乐）；或按主题或理论方法（器官学或美学）。哈佛项目在从地中海到印度、非洲和非洲侨民以及美国城市等地区具有特别的优势。哈佛大学音乐系和跨学科的批判理论都有很好的资源。鼓励民族音乐学和其他音乐系课程在历史音乐学、音乐理论、作曲、创作实践和批判性探究方面的合作。
03.音乐理论博士
音乐理论博士学位的特点是深入参与音乐的内部运作，并参与围绕音乐的更广泛的哲学、文化和心理学问题。该计划反映了我们学生的这种跨学科兴趣，其结构旨在探索音乐理论与其他批判性参与领域的联系。2018年，音乐理论研究生课程进行了根本性的修订，以满足21世纪专业音乐理论家的特殊需求。
04.作曲博士
哈佛大学的作曲课程旨在通过提供一般的音乐指导以及对其作品的具体个人批评，为学生提供发展为作曲家的时间和机会。该计划以学生通过培养他们对作曲技巧的掌握来实现清晰的表达为中心。此外，通过分析和表演了解过去和现在的文献被认为是必不可少的。大多数课程都是研讨会，涉及特定主题或学生作品。作文博士生在前两年学习16门课程。学生每周都会上一堂个人作曲课，并从作曲和电子音乐课程以及该系的理论、历史音乐学、民族音乐学和CPCI中的其他课程中进行选择，或哈佛大学其他系的研究生课程。必要时，在第一年还有一门关于和谐与分析的补习课程。所有年级的学生都必须参加每周的作文座谈会。
05.创意实践和批判性探究博士
创意实践和批判性探究课程旨在为杰出的、敬业的艺术家学者提供特殊机会。这些人可能会将自己塑造成作曲家兼表演者，其工作受到研究敏感性的驱动，或者是坚定的学者，他们同时积极参与音乐创作，为他们的智力项目提供信息并推动他们。对这一类别感兴趣的候选人应清楚地列出他们的学术兴趣和音乐经验，包括研究目标和创意作品集。他们应该为他们的工作的综合性、跨学科性质提出明确的理由。
06.哈佛-NEC双学位课程
哈佛-NEC课程是一个为期五年的课程，可获得哈佛大学的文学学士（AB） 或理学学士（SB） 以及新英格兰音乐学院的音乐硕士（MM）。该计划使希望在NEC接受专业音乐教育和在哈佛大学接受严格的文科教育的音乐和智力才华的学生受益。在该计划的前四年，学生在哈佛大学攻读他们选择的本科课程，同时在NEC接受工作室指导。鼓励任何一个机构的合奏参与，并建议将一系列特定的音乐课程作为学位NEC部分的先决条件。NEC要求学生每年完成一个晋升评审团，以确保他们符合NEC的要求。在第三年结束时，需要一个成功的晋升评审团来确认学生在NEC开始研究生学习的准备程度。学生将在四年内从哈佛大学毕业。学生将在NEC成功完成第五年的学习后获得新英格兰音乐学院的MM学位。
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