作为世界顶尖爵士、摇滚音乐人诞生地，
伯克利音乐学院，
造就了来自75个国家的3万多名音乐家。
什么样的音乐奇才，
才能入得了它的法眼呢？
2023届英中高三学子刘岱松，
一个活跃在英中乃至校外各大舞台的音乐才子，
一个始终坚守音乐初心的追梦人，
他是如何闯过重重关卡，
同时赢得伯克利音乐学院、
MI现代音乐学院青睐的呢？
非典型学霸，如何让自己发光？
初到英中的我，发现身边的同学要么学术拔尖，要么竞赛超强，要么多才多艺，而我只是个学习平平，怀揣着一点点微弱的音乐梦想的高一新生。全新的环境，全新的教学方式，让我一度对未来产生了懵懂和茫然，学习状态也陷入低迷。
然而，班主任Ivy老师很快洞悉了我内心深处的不安和茫然。她鼓励每个人用自己的一技之长来为未来做规划，这瞬间点燃我心中的那颗微弱的小火苗，让我有勇气、有动力去追求梦想。
于是，我报名参加了学校的音乐社团，结识了许多有着共同爱好的同学，还组建了一个乐队，在学校的双旦晚会演出。在舞台上，我才意识到，这里才是让我最自信、最放松、最闪亮的地方。
随之而来的，是愈发明朗的未来规划。父母得知后，陪我了解了很多音乐领域的知识。最终，在高一下学期，全家就以现代音乐学院为申请目标达成了一致。
彷徨之中，得良师指引拨云见日
进入高二AS阶段，压力倍增。因为申请音乐专业，除了需要优秀的学科成绩，还需要标化考试、提交作品集，并参加乐理考试和面试。同时，音乐创作也一直贯穿在日常之中。
一开始，面对繁杂琐碎的任务，我没能很好的平衡。大量的乐器练习占据了太多时间，以至于学科学习力不从心，尤其是数学，期末考试居然只拿到了D。这成为了压在心里的一颗大石头，我变得非常焦虑。
好在班主任Sophie老师及时将我从混乱中拉了出来。她经常课后找我谈心，指出我学习方法上的不当，时间安排上的不合理，提出了许多有效的建议，并不断鼓励，给我信心。同时，老师也让父母了解现阶段学习上的困难，确保在学校和家里遇到困难或需要疏解压力的时候都能得到建议和帮助。最终，在老师们的帮助下，我终于找回了积极的学习状态和正确的学习节奏。功夫不负有心人，最终我的数学统考成绩从之前的D，一跃成了A！
刘岱松音乐作品
直面挑战，才有心想事成的奇迹
2022年申请季，许多高三同学都因为疫情遇到了不同程度的阻碍，我也不例外。12月，我顺利通过了伯克利音乐院的面试后，又参加了MI现代音乐学院在上海的现场面试。
由于疫情，线下面试临时改成了视频面试。因为面试场地设备故障，作为当天唯一一个以吉他作为演示乐器的考生，我受到的影响最大。除了人声，考官几乎完全听不到我演奏乐器的声音。而由于当天考试安排很满，没有时间更换设备，考官都建议我放弃面试。但想到自己为这次面试准备了那么久，实在不想错过这次机会，于是在考场外，我试着用邮件联系MI校方，经过反复的邮件沟通，学校同意在现场指定的地点录制视频发给考官，最终费劲千辛万苦，我通过了这次来之不易的面试，如愿以偿获得了MI现代音乐学院的offer。
回想起来，曾经的我，面临同样的问题，肯定会选择放弃，但是在英中的学习经历不知不觉让我学会了坚持。学校给予了我们充分的自主和自由，在日常学习中不断训练我们独立思考和解决问题的能力，最终在关键时刻也派上了用场。
在英中这段时光，踏实而精彩
三年间，从青涩、不自信，我逐步蜕变到能从容面对风雨和挑战，顺利拿到梦校offer，与英中卓有远见的规划体系不可分割。高一开始的全英文教学，让我从学习到课外兴趣、生活全方位得到了锻炼，口语与听力快速提升，配合校内相辅相承的标化语言课程，首考就达到了音乐学院申请的要求，为后续节约了很多时间。
此外，学校为申请音乐的学生免费组织了英皇乐理课程，为之后的乐理学习奠定了基础；音乐老师Yvonne给了我许多音乐院校申请方面的建议，在各个方面给予支持和指导；丰富的社团活动，为我们提供了平台去组织校园乐队、排练、演出，丰富了活动经验。这也为后来在校外组织乐队，创作原创歌曲，参加乐队演出打下基础，也因此对音乐之路越来越热爱和坚定。
毫无疑问，在英中这段时光，是我上学以来里最踏实，也最充实的一段经历。未来，我也将继续保持对音乐的热忱，对理想的韧性，为自己的人生创造更多的精彩！
