UCL是英国G5之一，也是G5中为数不多提供音乐教育硕士的院校之一，为了方便大家了解，今天MVP学习网为大家分享一下伦敦大学音乐教育硕士专业详情。
伦敦大学学院，University College London 简称为：UCL
建校于1826年，位于英国伦敦，是世界著名的顶尖高等学府，享有顶级声誉的综合研究型大学，其排名稳居世界前十，是伦敦大学联盟创始院校，与剑桥大学、牛津大学、帝国理工、伦敦政经学院并称G5超级精英大学。
伦敦大学学院共设11所学术学院，拥有超过100个学术科系与研究中心。其主校区位于伦敦市中心的布卢姆茨伯里区，校内拥有17间图书馆、9所博物馆及收藏区，馆藏涵盖不同学术范畴。
伦敦大学学院为英国最难入读和最顶尖的学府之一。该校在QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名、世界大学学术排名和U.S. News世界大学排名中位居全球前二十名、英国前五名。
Music Education MA
伦敦大学学院的音乐教育(MA)课程是全球最大的音乐教育招聘专业之一。该专业通过与前沿学术的深入接触，提供了详细的、广泛的音乐教育观点。通过这个课程，为器乐演奏者或班级音乐教师提高他们的实践能力，或为有抱负的音乐教育者，或学者了解理论基础研究和教学方法，对音乐教学和学习至关重要。
课程满足了来自世界各地的音乐和音乐教育专业人士的广泛需求。该专业由在外部资助的研究领域拥有广泛专业知识的领先学者教授。讲师们的研究报告和出版物对英国和国际的教育政策和实践都有重大影响。
专业介绍
音乐教育将向学生介绍音乐教育最前沿的研究和研究信息。将提供质疑音乐和教育的假设,价值观和实践的工具。它将帮助学生在整个学习时间内扩大他们对有效音乐教学的理解。
从事音乐教育硕士允许学生发展他们的批判性思维和能力，以质疑当前的教育研究，文学和习惯做法在音乐和音乐教育领域中。他们还将有机会从事与自己的专业、学术兴趣相关的专业研究，与该领域的杰出学者一起工作。
这个课程适合那些对音乐有热情和对音乐教育有特殊兴趣的人。申请人可能具有在音乐或艺术教育领域的教学、表演、作曲、制作、倡导或研究经验。
课程介绍
本专业是为期一年的全日制专业，授课的主要方式是：每周结合着讲座和研讨会。
学生必须修完两个必修课,还有为期10周的音乐教育社会学,哲学和心理学讲座课程,并可以选择三个选修课程：1、Music Technology in Education，需要完成线上的作业还有作品集;2、Choral Conducting Leadership and Communication，以其教学和学生主导的实践音乐活动;3、Critical Studies in Music Pedagogy and Practice，同样有10周的讲座课程，包含了教学观察或实践项目。
学生还要选择写一份报告或论文,这两项都需要进行音乐教育领域的经验研究或扩展的文献综述。
必修课程
学生需要完成180学分的模块，成功完成180个学分后,您将获得音乐教育硕士学位。
Disciplines of Music Education - Philosophy, Sociology and Psychology I音乐教育学科-哲学、社会学、心理学(第一部分)
第一部分建立在音乐教育研究的三个分支:哲学、心理学和社会学。本模块探讨音乐和音乐教育的社会功能和意义，包括音乐生产和接收实践。着眼于与课程、阶级和种族相关的音乐机会的获得等主题。还包含通过分析著名的哲学家去探索美学，音乐意义和音乐能力的概念。包括具有历史意义的和前沿的当代音乐教育方法，理论和哲学跨越广泛的话题。
Disciplines of Music Education - Philosophy, Sociology and Psychology II音乐教育学科-哲学、社会学、心理学(第二部分)
第二部分考察了关于人们如何理解音乐的广泛的音乐心理学和音乐社会心理学研究。展示了人们的音乐思维是如何受到文化、成熟和经历的影响;以及他们如何发展特定的音乐知识、技能和理解力。主要探讨了从出生前到青春期和成年的音乐发展的关键特征;还研究了发展中的神经和社会心理因素。包括其领域中具有历史意义和前沿的方法和理论。
Report on Music Education
音乐教育报告
该报告(30学分)包括音乐教育主题的扩展评论性文献综述，哲学论证的发展，或音乐教育背景下的一项实证研究，从而证明与定性或定量的社会和教育研究方法及其文献相关的知识和技能。
Dissertation on Music Education
音乐教育论文
学位论文( 60学分)包括对音乐教育主题的扩展批判性文献综述,哲学论证的发展, 或在音乐教育背景下进行的一项实证研究,从而证明与定性或定量社会和教育研究方法及其文献相关的知识和技能。
选修课程
Critical Studies in Music Pedagogy and Practice音乐教育学批判研究与实践
音乐教育学与实践的批判性研究模块探讨了音乐教育的历史、理论和课程问题，为学生提供了调查和批判性分析音乐教学和学习、教育学和实践在不同教育背景下的实际应用的机会。它考虑教学方法和他们的应用不同的音乐学习环境。它探讨了英国的历史背景，以及国际背景，以及政策和实践如何相互反映。着眼于乐器学习在音乐教育中的作用，以及非正式的学习实践是如何影响乐器教学的。该模块提供了当前音乐教育研究的概述，以及如何将其转化为实践。它以讨论为基础，利用学生在不同国家背景下自己的教学经验和学习经验。
Music Technology in Education音乐技术在教育中的应用
音乐技术在教育模块提供了一个关键的介绍，在六个核心领域使用音乐技术:声音及其属性、音频处理、MIDI、数字音频、录音和音乐逻辑顺序。还解决了研究和实践领域的动态关系。由于音乐技术现在是教师准备工作中不可或缺的一部分，参与者通过关注音乐技术在教育中的创造性应用问题和挑战来批判性地审查音乐技术。学生还将参与与音乐技术的专业使用、音乐技术的教学和学习以及电声和电子音乐相关的关键文献，他们会根据自己的教育实践和经历进行反思性的自我分析。
Choral Conducting, Leadership and Communication合唱指挥、领导力与沟通
合唱指挥、领导力和交流模块是为希望学生在学校或社区中指挥和指导合唱活动的音乐家准备的。确定了发展领域的学生的专业实践和他们对合唱指挥的理论理解;它还探讨了有效领导、领导和沟通的方法。该模块提供合唱指挥技能的重要介绍和发展，特别集中在研究和实践领域的动态关系。该模块为学生提供了开展研讨会的机会，以反思他们的专业实践，并审查研究和理论。
申请要求
成绩要求：对于中国申请学生的要求是本科学历，最低平均分80，有一些课程需要更高的分数。或在音乐、音乐教育或相关研究领域具有同等水平的资格。在某些特殊情况下，专业负责人可能会考虑专业经验或学习或作品集。
英语语言要求：雅思成绩总分7.0分，每个单项考试不低于6.5分。
申请费用：在线申请为£ 90,纸质申请为£ 115。
个人陈述：当院校评估学生的申请时希望了解以下几点:1、为什么想在研究生阶段学习音乐教育2、为什么想在UCL学习音乐教育3、是什么特别吸引你选择音乐教育硕士专业4、你的学术和专业背景如何满足这个具有挑战性的项目的要求5、毕业之后，想在职业上有什么样的发展。
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