对于许多热衷于建筑学的学生来说，都希望能够在国外著名的建筑大学深造。然而，选择哪所大学成为了许多学生面临的难题。因此，了解建筑学国外大学排名情况至关重要。下述将为大家带来相关排名情况，大家一起来了解一下吧！
建筑学国外大学排名
一、英国
1.伦敦大学学院
伦敦大学学院巴特莱特建筑学院的Architecture MArch是一个领先的专业认证建筑项目，允许学生对什么是建筑以及它可能是什么有更深入的了解。
学生们与世界一流的导师、学者和从业者密切合作，加强设计、技术、历史和理论以及专业研究方面的核心技能。该课程的大部分内容都是通过设计工作室教授的，在设计工作室中，教学被分成被称为“单元”的小组，这些小组贯穿了两年的学习。尽管各单元有别于其他单元，但它们在一位专门的实践型导师的支持下提供了一套共同的原则。
2.曼彻斯特建筑学院
曼彻斯特建筑学院的MARCH课程是您正式学术建筑教育的最后阶段，最终将成为专业注册的建筑师。这是一个专业认可的奖项（由建筑师注册委员会在第2部分规定，并由英国建筑师皇家协会在第2部分验证），并为完成RIBA第1部分的学生开发，例如BA（荣誉）建筑课程，通常为一年的实践。
MArch是一个以学生为中心的活跃环境，在这里，点对点学习，基于实践的研究和现场活动项目将学生，专家学者，设计专业人士和更广泛的社区联系起来。在MArch期间，您将开发，扩展和完善您的设计和理论技能，同时创建一个组合，使您能够在领先的建筑实践中找到工作。
3.剑桥大学
剑桥大学的建筑学硕士致力于对环境和社会政治因素之间的关系进行基于设计的分析，以及建筑和城市更广泛的历史，文化和经济方面。虽然基于严格的工作室计划和广泛的系列讲座和研讨会，但该课程的本质是由个别学生开发并通过建筑命题进行测试的研究议程。它期望每个学生将这些命题置于当前的话语领域，并详细说明影响其实现的“现实生活”因素。MArch在建筑和城市化的定性和定量方面提供强化教学，同时进行监督设计开发，案例研究分析以及对该主题的文化和技术方面的讨论。该课程的多学科性质和鼓励学者，专业人士和各种背景的学生之间的专业知识交流，使MArch成为一个独特的论坛，可以探索我们这个时代最紧迫的建筑问题。
4.谢菲尔德大学
谢菲尔德大学的Architecture MArch将使你能够提出复杂的建筑主张。通过研究主导的设计工作室和我们备受赞誉的live projects计划，你将发现社会参与设计的好处。
该学位由英国皇家建筑师学会（RIBA）第2部分认证，并由建筑师注册委员会（ARB）认定。你的学习将主要以工作室为主，每年都有设计项目。为了获得RIBA第二部分资格，你至少要完成一个综合设计项目和一篇论文。
通过我们的创新Live Projects，您可以与当地、区域和国际组织合作应对现实生活中的挑战。你可以在建筑、设计城市总体规划或详细设计。
二、美国
1.麻省理工学院
作为美国首个这类专业学位项目，麻省理工学院的MArch专业学位项目也对未来有着特殊的责任。由设计和研究的交汇所定义，我们的专业项目充当了该部门所有创新和学术活动的实验室，同时也是建筑教育未来的实验室。
在这个实验室中，我们的学生是领导者。MIT的MArch项目规模较小，每个班级有25名学生，这使得通过MIT、踏入建筑专业及其它领域的轨迹独特。该项目的规模也确保了我们一起进行的实验是在一个充满参与辩论的氛围中进行的——与自己、与来宾以及与我们服务的更大社群进行的辩论。除了课堂内外，这种文化还通过该系、建筑与规划学院以及整个MIT的公开讲座和项目延伸，学生策划了最灵活的对话平台。
2.哈佛大学
哈佛大学的建筑硕士(MArch)课程是一个经过认可的专业学位，面向已完成设计专业以外专业学士学位或设计专业之一专业本科专业的个人。学习课程严谨而全面，为毕业生在建筑领域的全方位专业活动做好准备。它提供了历史、理论、技术、社会环境和专业实践知识的坚实知识基础。特别强调通过一系列密集的设计工作室课程来培养对设计的掌握。
建筑硕士II(MArch II)课程是一个硕士学位，面向已完成五年建筑学本科专业课程或同等学历的个人。该课程通过研究生学习扩展专业领域的知识基础，特别强调设计。学生提高和扩展他们的理论和分析技能，并加强学科知识。学生课程中至少有一半的选修课必须来自GSD提供的课程。
3.加州大学伯克利分校
加州大学伯克利分校的建筑硕士课程旨在为寻求其第一个认证专业学位的学生提供全面且富有挑战性的建筑学实践教育。研究生可以根据以前的教育和经验，在2-3年的严格课程中灵活选择各种途径。该系对本科背景没有任何限制。但是，所需的停留时间、所需学期课程单元的数量以及所需课程的具体列表可能会因本科专业、专业和其他工作经验以及以前的研究学习（如有）而有所不同。课程安排将由建筑硕士委员会在审查申请后决定。
4.哥伦比亚大学
哥伦比亚大学的建筑硕士学位是一个为期三年的专业学位，它建立在建筑领域的开创性创新的悠久传统之上，将最高水平的学科专业知识与重塑学科界限所必需的技术技能结合在一起。在哥伦比亚大学GSAPP，建筑被理解为一种更广泛的环境和全球参与背景下的知识形式，建立在强大的历史和理论基础之上，这些基础始终在积极地重塑我们当代的文化状况。通过将建筑教育的渐进方法结合在一起，严格按照可定义的目标进行组织，并不断重新审视以应对不断变化的背景，建筑硕士课程创造了一种开放，好奇和智慧的氛围，使个人能够得到思维的发展。
三、欧洲
1.代尔夫特理工大学
代尔夫特理工大学的建筑、城市化和建筑科学理学硕士课程以荷兰在建筑、空间规划和建筑环境专业方面的著名经验为基础，并以多国教职员工和学生为基础，面向国际。该教学方法借鉴了荷兰的传统，即以多学科的方式与学生合作，为建筑环境创建综合解决方案。
该课程在方向的多样性方面与其他建筑课程不同。该课程融合了设计实践、物理和社会科学、技术和工程的知识和技能，探索了创造更可持续发展的创新方法。
2.苏黎世联邦理工学院
苏黎世联邦理工学院的建筑学硕士学位课程为期两年，并应有六个月的实习时间作为补充。总共必须获得120个学分。只有在秋季才能进入该课程(苏黎世联邦理工学院学士学位课程的学生除外)。学习项目的语言是德语。课堂和考试用德语或英语进行。成功完成该课程的学生将获得建筑学硕士学位(MSc ETH Arch)。
3.米兰理工大学
米兰理工大学建筑学课程的目的是培养欧洲建筑师，在先进的专业知识的基础上，能够针对与建筑相关的复杂问题给出适当和最新的答案。建筑设计和建造，履行当今欧洲该领域所要求的职责和专业责任，并且能够利用多种知识和技术来操作设计概要。这一目的可以通过将米兰建筑学院最好的批判和设计传统与米兰理工大学工程学院的科学和技术传统进行合作来实现。
学生可以在学习过程中扩展建筑逻辑的知识，旨在作为环境、建筑、技术和结构之间的连贯性，反对形式的任意性和建筑现象的随意性。并能够利用这些知识来识别、制定并以适当的方式解决建筑的设计、建造和保存问题，使他能够管理和控制从设计到实现的整个过程。
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