伦敦金斯顿大学是位于英国伦敦的一所拥有百年历史的综合性大学，作为全英具影响力的艺术院校，培养出了众多艺术、设计、时尚、音乐等人才。最近有很多学生咨询金斯顿大学时尚管理专业，今天就为大家详细介绍一下。
硕士
Sustainable Fashion: Business and Practices MA
可持续时尚：商业和实践硕士（一年制）
课程简介
可持续时尚课程通过将整体的可持续设计和商业解决方案嵌入其中，挑战当前的时尚思维。课程作业要求批判性思维和解决问题，旨在创造系统性的变化，以帮助打击时尚的不可持续的足迹。
项目发展并加深学生对可持续性的理解，因为它与时尚、纺织和相关行业有关。该课程让参与者有机会通过开发挑战现有做法的新系统，为他们自己和时尚行业制定解决方案并规划一个新的未来。
研究领域
可持续性（经济、环境、社会和文化），包括企业社会责任
纺织和生产创新
时尚系统，包括供应和价值链
时尚服务的创新和技术
课程设置
第一单元
时尚系统1：时尚的影响
本模块讨论了时尚系统内的影响和挑战的多样性，让学生从道德和环境的角度深入了解使时尚产业的不可持续发展长期存在的问题。它通过让替代系统、人和地方发声，将挪用、边缘化、实践和过程联系在一起。讲座、演讲和现场参观将提供对时尚系统所带来的挑战的洞察力，作为探索和识别个人价值的基准，为未来的工作提供参考。
可持续发展和道德实践
这是一个与外部利益相关者直接互动的现场项目，旨在为代表不足的群体提供以人为本的设计方案，并取得切实的成果。通过介绍和分享其他的故事、经验和历史，适应性和通用设计被用来解决社会偏见和定型观念。这是以社会为中心的设计，目的是鼓励对时尚文化的包容和排斥、多样性和代表性进行批判性的讨论。
第二单元
设计对社会的影响
这个模块的重点是在一个广泛的背景下的通用设计，学生与当地或全球社区合作，对一系列的目标和问题作出合作性的回应。这是一个重新评估时尚系统中嵌入的等级制度的机会，在发展项目、技能、战略和培训时，支持就业能力和融入更大的社区或行业。这不是一个 "为 "他们的项目，而是 "与 "他们一起，旨在开发产品和技能，为社区提供他们的经验和历史之外的焦点，提供新的可能的未来。
时尚体系2：设计、商业和运营应对措施
本模块回顾了各种商业类型和运营策略，这些策略是对照常盈利的商业的替代。内容评估对人类、地球或两者都有积极影响的可持续企业，特别关注技术在商业、产品和运营的可持续性中发挥的作用。讲座、研讨会和实地考察通过分享设计师、品牌、机构和技术有效破坏系统的具体例子，使人们深入了解对时尚行业挑战的创造性反应的广度。
第三单元
最终项目
最终项目为学生提供了通过个人实践挑战现状的机会，通过无数的表达方式和产出来影响社会、文化、环境和道德规范，鼓励他们用具有变革潜力的激进产出来突破界限。成果必须是可实施的，可以包括商业或品牌发展、产品、服务、系统、战略、网站、应用程序、通信工具、杂志、网站、电影、电子杂志和展览，不受限制，只要它们对时尚行业的某些方面产生积极的变化。
就业方向
可持续时尚商业和实践课程有助于为学生准备大量的以可持续发展为重点的事业和就业机会。这些范围包括品牌发展、产品、系统、模型和服务、通信工具，不限于媒介，并通过网站、博客、APS、杂志、电子杂志、展览、装置等方式表达。
申请要求
语言
雅思总分 6.5，单项不低于 5.5
学术背景
时装或商业相关本科课程的 2:1 或以上荣誉学位，包括但不限于时装设计、时装采购、国际商务、零售、传播、产品设计或营销。
本科Fashion Promotion and Communications BA (Hons)
时尚推广与传播本科（三年制/四年制）
课程简介
该课程鼓励学生追求和实践个人感兴趣的领域，共同创造项目并掌握学习的主动权。学生将学习为时尚品牌制作视觉内容所需的图像制作、创意指导、平面设计和编辑文案的技能。学生还将探索增强和虚拟现实等技术，以及实体零售环境和在线数字平台之间的关系，为创造创新的品牌体验提供新的机会。
在时尚传播领域，成功的、有创造力的人可以将艺术和设计技能与商业理解和项目管理技术相结合。因此，学生将发展在团队中工作所需的商业和管理技能，在众多的项目和合作的行业简报中工作，为在全球时尚界的职业生涯做准备。
课程设置
第一年
时尚推广与沟通1
本模块将向学生介绍时尚推广的实践和它用来沟通的许多平台。学校将鼓励学生使用各种主要和次要的研究方法进行研究，并负责通过设计过程形成实验性和令人兴奋的实践概念。这将通过使用趋势和品牌评估、猜测和文化观察来实现。该模块将鼓励通过一系列的实验性简报和项目，对理论和观察进行批判性和实践性的应用，旨在发展独特和个性化的反应。
专业实践1
本模块将向学生介绍时尚推广中使用的专业、技术和视觉沟通技巧和技术，并鼓励学生将各种不同的沟通方法应用到个人和原创作品中。学校将鼓励学生通过动态使用媒介，包括但不限于新技术平台和/或相关的设计和演示软件，考虑视觉叙述和讲故事。传统的交流方法也将被探索，包括但不限于摄影、插图和印刷出版。重点强调技术实践和生产，以及个人技能的发展，使专业方法和合作参与成为可能。
时尚背景
本模块将发展对影响全球时尚贸易业务的因素的正确理解，从概念到客户，包括影响商业决策的更广泛的道德和文化问题。学生将获得当代时尚行业与消费者沟通以推广产品或服务的渠道方面的知识。该模块将帮助学生通过用深思熟虑的商业知识和理论性的时尚营销原则来支撑课程的创意方面，从而实现他们的个人目标。
形象、文字和风格。时尚媒体历史的主题
本模块通过基于图像的讲座、研讨会活动和放映，介绍研究时尚媒体形式的主题方法。学生们将从多角度和跨国的角度了解时尚媒体和推广的历史发展，重点是19世纪至今。每一节课都旨在解决塑造和构建我们对时尚媒体和推广的当代理解的概念、辩论和实践。该模块涉及批判性文本和案例研究，使学生能够研究时尚传播和推广的理论与实践之间的关系，并发展对时尚媒体的出现作为对现代性的全球文化反应的理解。
第二年
时尚推广与沟通 2
本模块将建立在时尚推广和交流1的技能和过程上，并直接应用于专业和行业实践。学校将鼓励学生进一步提高他们的研究方法和对背景的理解，增加评估、新资源和对确定的市场和消费者群体的分析。在开发与品牌传播有关的创意产出时，他们将通过评估数据和营销指标来支持他们的创意产出，并以专业的方式向确定的受众展示他们的作品。
专业实践2
本模块将重点关注以下能力，以发展和提高学生的就业能力：专业精神、自我意识、技术进步、特定的职业路线和持续的自我发展实践。学生将能够确定他们的个人创意和哲学身份，并开始考虑他们在行业中的角色，开发反映他们的优势和潜在职业选择的视觉和书面交流材料。
时尚指导
这个模块让学生有机会从事由外部利益相关者定义的项目，这些项目需要高水平的专业性、理解和参与。所有这些都将在学生向外部受众展示和论证他们的创意产出和/或推广策略时达到高潮。学生也将能够进一步发展他们自己的个人身份，以回应内部和外部的简报，这建立在先前的学习，个人的优势和职业的愿望。
时尚媒体的关键问题。研究与实践
本模块建立在第四级介绍的历史和主题内容的基础上，密切关注并更深入地研究塑造时尚媒体和促销研究的关键理论概念。该模块探讨了一系列与时尚媒体和推广有关的当代问题，并使学生掌握概念和理论工具，在他们的工作中辩论和讨论这些问题。此外，通过案例研究和实践活动，向学生介绍了一系列研究方法，反映了通过该模块的当代内容所探讨的问题。
最后一年
时尚推广活动（顶点项目）
该模块代表了学生学习课程的高潮，并应将学科理论、商业应用、背景思考、个人和专业实践的所有元素综合到一个自我指导的顶点项目中，以作为专业组合/展示。该模块为学生提供了一个机会，通过定义和直观地阐述他们在行业背景下的个人立场和雄心，清楚地说明他们的意图。
专业展示
本模块将使学生参与到开发针对特定受众的视觉流畅的宣传活动中，并展示他们的个人作品。该模块旨在帮助学生制定他们的退出战略，提高他们在全球时尚行业的推广和沟通方面的专业知识，并以他们未来的职业生涯为重点发展技能和产出，提供研究、分析和记录他们工作的机会。
时尚的实现
本模块结合了时尚推广活动（顶点项目）模块的准备工作，学生通过谈判和可视化简报，有一个清晰的概念、叙述或信息，具有创造性的挑战，并展示了在专业行业期望的背景下个人实践的成熟和负责的方法。这种协商的简报将为顶点项目的实践和实现提供信息。学生还将参与外部项目/竞赛，以进一步发展他们的实践，建立在他们现有的工作基础上，并使他们的工作在内部和作为更广泛的全球创意社区的一部分与同行竞争。
就业方向
视觉营销师、造型师协调员、内容营销助理、搜索引擎助理、品牌助理、创意主管、数字制作助理、在线图像制作人、新闻助理和数字营销专业人士等。
申请要求
语言
雅思总分 6.0，单项不低于 5.5
学术背景
3 级资格（即 A-levels、BTEC 文凭、Access 文凭、IB 文凭等）
