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美国学校设计(美国学校设计花里胡哨)

更新时间:2024-04-03 11:14:46       发布时间:5小时前        作者:MVP学习网       热度: 0       
[摘要]

DLRGroup设计团队将一处空置的HobbyLobby大卖场,改造成容纳近1000名学龄前孩童的学习乐园。为了消除大卖


DLR Group设计团队将一处空置的Hobby Lobby大卖场,改造成容纳近1000名学龄前孩童的学习乐园。为了消除大卖场超大的空间体量感,设计将空间划分为七个邻里社区,且每个社区都植根于不同的亲生物主题以及相对应的色彩。

设计:DLR Group

地址:美国 密苏里州 格拉德斯通

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面积:10,405 平方米

时间:2021年

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摄影:Michael Robinson

Tags:幼儿园/早教中心,大卖场改造、邻里社区、亲生物主题、户外游戏场、故事空间、认知教育、缤纷多彩

DLR Group设计团队精彩呈现北堪萨斯城学校早教中心的校园设计,项目位于美国密苏里州格拉德斯通市。六一儿童节,祝愿每个小朋友最终都变成美丽的蝴蝶、翩翩起舞。

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项目所在的场地原是一处空置的Hobby Lobby大卖场,如今被改造成容纳近1000名北堪萨斯城学龄前孩童的学习乐园。这处早教中心正好位于北堪萨斯城学校的中心,这体现出当地社区是支持和捍卫早期教育的坚定拥护者。

为了消除大卖场超大的空间体量感,设计团队将空间划分为七个邻里社区——并且每个社区都植根于不同的亲生物主题以及相对应的色彩。这不仅有助于人们在如此大型空间中的定位和导视,也让这里的小朋友(和教育者)感觉在这个大型校园中还拥有亲密的小社区。

每个社区由四到六间教室组成,这取决于这个社区学生的需求。每个社区各自拥有自己的图书馆和共享区域,还包括洗手间、储藏室和备用周转空间。每个社区还设有探索区,为分组学校和课堂之外的额外感官学习提供空间。

整个校园内的环境图形设计将各种亲生物主题连接在一起,形成一个具有凝聚力的校园空间。这是一个有趣的空间体验,小朋友就像是游走在故事书中,一个被诠释于现实空间中的立体故事画册。

无论是数字的还是物理的,这本书都允许小朋友在上学之前熟悉并适应校园的环境,并识别墙面上他们在故事书中曾看到的物体。无论是练习色彩、数字还是动物,这些墙面图形都提供了一个将空间用作学习工具的机会。

由于空间场地的限制,户外游戏环境沿着建筑的主立面规划。这样的设计不仅软化了停车场和大卖场硬朗的建筑线条,也让经过此处进入大楼的人们,听到小朋友在外面玩耍时开心的嬉闹声,而产生特殊的情感体验。

为了给所有小朋友提供最大的玩耍机会,每个游乐场都提供略有不同的游戏设施。三个游乐场中最小的一个是针对有更多特殊需求的孩童,为他们配备了更多专注于感官训练的游戏设施,而另外两个则专注于身体大运动技能和运动知觉的锻炼和开发。

像该地区的任何其他学校一样,早教中心也需要一个标志和吉祥物。该标识要简洁、易识别,并最终能引起儿童而非成年人的共鸣。作为该建筑的设计主题之一,蝴蝶成为了生长与发育的最佳象征——从一只爬行小毛毛虫最终变成一只翩翩起舞的美丽蝴蝶。

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Hokki和Hokki+坐凳是由德国百年家具品牌VS开发的一款矫正坐姿的人体工学座椅,可将常规的静态坐姿转化为动态形式,有助于儿童脊柱的健康发育。

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