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全球十大建筑学院排名(全球十大建筑学院排名)

更新时间:2024-04-08 13:51:32       发布时间:3小时前        作者:MVP学习网       热度: 0       
[摘要]

和国内相比,国外的文化艺术色彩浓厚,尤其欧洲和美国是名符其实的建筑艺术天堂。并且,国外开设建筑专业的大学众多,大家可以找


和国内相比,国外的文化艺术色彩浓厚,尤其欧洲和美国是名符其实的建筑艺术天堂。并且,国外开设建筑专业的大学众多,大家可以找到适合自己风格的院校。今天,小编还为大家带来了全球十大建筑学院,大家一起来了解一下吧!

全球十大建筑学院是哪几所?

1.麻省理工学院

麻省理工学院建筑与规划学院全称“MIT SCHOOL OF ARCHITECTURE + PLANNING”,简称SA+P,是MIT建校时成立的四大学院之一,SA+P的核心理念是打破传统学科局限,探索广义领域中的建筑艺术,也因此SA+P在建院之初即是作为MIT尝试突破自身“Science and Technology”的刻板学术风格的试验田。在此基础上,MIT建筑在积累传统建造技术优势的同时,积极探索建筑在艺术与人文科学领域的交叉应用,成为现代建筑领域的领头羊。

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2.伦敦大学学院

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巴特莱特建筑学院(The Bartlett)隶属于伦敦大学学院(UCL),伦敦大学学院是一所誉满全球的顶尖名校,而巴特莱特建筑学院则是伦敦大学学院最负盛名的学院之一,也是世界公认最顶尖最具影响力的建筑学院之一,被誉为世界建筑学院的最高学府之一,位居2019年QS世界大学排名建筑领域世界第一。巴特莱特建筑学院是英国最早的建筑院校,在2014年发布的7年一次的英国官方RAE/REF学术评估中,UCL巴特莱特建筑学院在学术实力排名(research power)中雄踞榜首。

3.代尔夫特理工大学

代尔夫特理工大学的建筑专业以荷兰本土丰富的建筑文化为依托,将Berlage 、Koolhaas等荷兰著名建筑大师作为学习榜样,用设计作为处理建筑环境中技术、社会、空间挑战等问题的方式。代尔夫特理工大学建筑专业的另外一个特点是,为学生提供一系列不同内容的工作室课程:从概念到实体、从技术到理论、从建筑到城市,选择的可能性更多。

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4.苏黎世联邦理工大学

苏黎世联邦理工学院的建筑系是世界上最富盛名的建筑流派之一,建筑系包括建筑理论、建筑历史、建筑技术、城市发展、景观设计等7个不同研究方向,以高水准的教学和研究闻名。其建筑教育受益于学术传授和建造实践之间的密切互补,构造与设计紧密结合是其教学特点之一,自一百五十多年前学院创立至今经过一代代教授们的不断发展,形成了一套独具 特色的既相对独立、自成体系,又并非一成不变,而是始终在各个方向上保持着活跃的探索系统。

5.哈佛大学

哈佛大学是位于美国马萨诸塞州波士顿剑桥城的一所私立大学,同时是常春藤盟校成员之一。哈佛大学建筑专业开设于设计学院GSD,下设建筑学(Architecture)、景观建筑学(Lands cape Architecture)和城市规划设计(Urban Planning &Design)三大系别,为申请者提供硕士和博士学位。

6.新加坡国立大学

新加坡国立大学位于新加坡的西部,作为亚洲第一学府,NUS建筑学院的排名也是位列全球前十。NUS建筑学院成立于1958年,至今有50年历史,设有M.Arch、MUP(城市规划)、MAUD(城市设计)、MLA(景观设计)、房地产、项目管理、环境管理等12个建筑相关专业硕士课程。

7.加州大学伯克利分校

加州大学伯克利分校的建筑系在教学中大量融入实验设计,参数化以及数字建造技术,学院研究的都是专业领域的尖端课题,把上一年的研究成果作为下一年的课堂内容,永远走在领域的最前端。同时,建筑专业非常重视传统理论基础的教育,帮助学生建立建筑思考逻辑。

8.清华大学

清华大学建筑学院作为清华大学设置的19个二级学院之一,其前身清华大学建筑系由著名建筑学家梁思成先生于1946年10月创办,后于1988年成立学院。截至2012年底,建筑学院下设建筑系、城市规划系、景观学系、建筑技术科学系。此外,跨院系成立的校级科研机构清华大学建筑与城市研究所、清华大学人居环境研究中心和清华大学建筑节能研究中心也依托建设于建筑学院。

9.剑桥大学

作为全球最好的建筑学院之一,剑桥大学建筑系为保证教学质量,保证每个学生在求学过程中可以获得足够多的调研人员和先锋从业人员的辅导帮助,每年严格控制录取学生人数。剑桥建筑系鼓励学生大胆推进学科领域边界,尽己所能地延伸出新的学科方向。

10.米兰理工大学

米兰理工大学的建筑专业其授课以启发性教学为主。包括电子绘图,模型制作,材料搭建,方案设计等等。近年来,学校采取当地专业建筑师与经验丰富的讲师相结合的方法,在帮助学生建立良好的建筑基础知识外,也令学生能亲身跟随建筑从业人员学习经验。

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