自我介绍
我本科毕业于帕森斯设计学院 Parsons School of Design，专业是Communication Design。
23申请季已经快圆满结束了，目前为止我拿到了帕森斯、普瑞特、萨凡纳、皇艺、NYU （IDM ITP）的5所院校的6枚offer，其中SCAD与NYU的IDM项目都给了$7000/年的奖学金。
虽然各学校专业名称不同，但它们都属于数字/多媒体艺术/设计的领域，包括数字建模、编程、工业设计、装置艺术、行为/表演艺术等。
为什么选择数字媒体？
其实开始我是决定延续本科的专业继续学习交互/平面设计的。但在做作品集的过程中，我逐渐发现了自己不满足于平面的艺术表达，而是更热衷于多媒体、多材料的数字虚拟与物理现实结合的艺术表达方式。
所以我在对编程与建模技术都十分薄弱的情况下，仍然结合本科专业知识进行了自学，并选择了追求数字艺术并以此为申请方向，在不断的学习和探索中，我发现这就是我喜欢的。
01
我打算放弃全球第一RCA
选择跟我最契合的NYU
其实大多数人在选校时，会把排名看得很重要，毕竟名校光环会让很多人在就业时享受一定的“优待”，但我比起学校本身的排名更在乎学校的专业排名与教师作品以及其影响力，包括该专业对我的契合度。
例如我的母校帕森斯的Integrative Design 综合设计专业就比数字设计这一领域更宽泛、更笼统，所以我就没有申请。因为数字艺术是近几年才形成较为完整的教育体系的，并且我的目标比较清晰，所以完美符合我教育需求的学校并不算多到无法选择。
我目前会选择去NYU的ITP，因为该专业的覆盖面以及教学内容更为贴近我的技术领域，同时ITP吸纳各类生源，包括大量非设计背景的学生。
据我了解，ITP作为一门1979年就已开设的课程，无论是在NYU还是在全美范围内都属于发展历史悠久的学科。
这是一门为期两年的研究生课程，注重批判性的思维、创造性的探索，以及在试错中不断总结、不断进步，ITP教会人如何将通信技术应用到现实生活当中。
ITP的课程内容每年都在“大换血”：创意编程、焊接电路、新媒体艺术史、VR、监视器纪录片……课程一直在紧跟时代潮流而发生着变化，因为国际学生比例极大，来自世界各地，所以大家就要通过个体碰撞来构建新的文化。
这门课程的设置更为灵活，是没有外在界限的游乐场，所以ITP的学生普遍都是脑洞大开型的，可以在无数的道路中选择适合自己的一条，ITP课程提供的更多的是一种方法、一种待人待事的思考。
我非常期待这种跨专业跨领域的艺术创作氛围，所以哪怕是相对于全球第一的RCA来说，NYU更加吸引我。
02
提交创意作品集
一个网站就搞定
在申请时，提交作品集的形式其实不只有PDF格式，还可以像我一样提交网站。
ITP这门课程表示由于申请人背景的差异，提交创意作品集是可选项。所以我用cargo的template加上一些自己的编程，创作了一个网站提交了上去。
我的作品集做了一年多，不得不说每一个项目都遇到了瓶颈并做到了突破。因为我由始至终都是在一个不断学习与创作的过程中，再加上换专业的陌生感与自己对作品“野心”过大的因素，每个项目都是苦乐参半，所有建模编程知识与装置材料的学习几乎都是从0开始学习。
其中装置表演项目“Set Me Free”两年中拍摄了两次，每一次拍摄前都经历了诸多意外、失败与海量的实验以及制作和表演过程中受的大小伤。
而“A Love Story, Odyssey”作为一个纯数字艺术项目正如我所说的是在学习中制作的。我被各种软件与硬件的问题所折磨，但却乐在其中，也因此这个项目成为了我最骄傲的项目之一并同时获得了相当数量与质量的数字设计技能。
项目1:《A Story of Love, Odyssey》
这是我用时最久、学习成果最大的项目，该项目的主题是揭露并探讨电子游戏中对未成年女性化的道德与社会问题。
最初的想法来自于我对基于美国企业的电子游戏与影视作品的观察与体验。而后我希望借助第一人称射击游戏的形式，让观众沉浸式体验一个具有强烈讽刺性与刺激性的交互故事，进而使得受众对主题与内容进行思考。
罗同学作品集节选，禁止一切形式使用
作品中我大量借用了希腊罗马文化元素，如建筑、神话等，意在将一个隐性的道德与社会问题融入进具有史诗感历史感的语境，从而创造更加强烈的讽刺意味。同时在游戏性与用户界面上参考了诸如《毁灭战士》系列，《光环》系列等著名游戏的设计元素。
在创作过程中我掌握了大量建模、渲染、虚拟现实的实操技术、知识与视觉美学。
罗同学作品集节选，禁止一切形式使用
项目2:《Shut The Fxxk Up》
这个作品是我做过体型最大的装置艺术，是基于我自身对现在电子产品中软件、网站等平台的推送消息与个性化用户数据收集的负面情绪而引发的对市场与消费主义的思考。
我们使用互联网工具的目的在绝大多数情况下是搜索资料（无论是娱乐、学习、工作或是其他目的），但我所提到的推送与个性化设计在部分达到了其原有目的的同时，也严重干扰了许多用户使用网络平台的最初目的。根据问卷与其他数据采集，在干扰信息搜索之余严重者甚至会造成焦虑、躁郁等病理性心理情绪。
由此我希望将这些混乱烦躁的情感与“遮蔽、阻碍”的概念视觉化、动态化，然后结合消息推送的音效进行混音与其他加工，制作了这一装置。当墨水溅射到容器壁面阻碍了装置两侧红外线传送，就会触发消息推送的音效，当墨水褪去，红外线装置重新相互连接音效就会停止。
罗同学作品集节选，禁止一切形式使用
在这一作品中我与技术人员进行合作，学习并创作了以前极少涉猎的工业设计与工业编程领域。
创作过程中，困难有很多，但幸运的是有专业的SFK老师不断地指导、引导着我前进，老师对我而言最主要的作用第一是把关，明确地告知我哪些合格，哪些不合格。
第二就是作品的视觉与主题思考方向的帮助，包括但不限于推荐艺术家、书目、文章、作品制作资源以及对任何艺术生来说非常重要的积极的头脑风暴，每一位老师都非常积极与尽责也和我成为了课外的朋友。
03
申请建议
NYU是美国大学收到的申请数量最多的大学之一，对国际生的招生比例一直保持在20%左右。
我认为我可以拿到这些院校的offer，在于强烈的个人特色与相对成熟的技能，包括低饱和度甚至黑白的视觉效果、大量的建模渲染作品形式以及作品整体思考角度的统一性，及由人的细微情感与生理状况出发探究其背后具体的社会问题。
所以如果你也想申请ITP专业，那么无论你是任何背景，你一定要强调自己的学习能力，让招生官看到你的可塑性。想要在竞争中脱颖而出，就必须要有能够“一下抓住考官的心”的亮点。
你必须首先知道考官期待在你身上看到什么，然后再往回推导，让自己的申请材料使考官能够眼前一亮。他们更看重申请者的综合实力以及专业的匹配程度。
ITP希望通过申请者自己的话来了解你是谁，而不仅仅是从简历中得出结论。学校希望了解你的经历、成功和失败以及如何影响、如何看到世界，拥有什么想法以及想要做什么。
