牛津大学和剑桥大学同为英国G5院校，也是英国著名的公立研究型大学，并且深受来自世界各地留学生的青睐和关注。那么，牛津剑桥有艺术专业吗？下述就是MVP学习网整理的相关介绍，感兴趣的同学一起来了解一下吧！
牛津剑桥有艺术专业吗？
一、牛津大学
牛津大学（University of Oxford；勋衔：Oxon或Oxf），简称“牛津”（Oxford），位于英国牛津，是一所公立研究型大学，采用传统学院制。是罗素大学集团成员，被誉为“金三角名校”、“Doxbridge”、“G5”，全球大学校长论坛成员。牛津大学的具体建校时间已不可考，但有档案明确记载的最早的授课时间为1096年，亨利二世在1167年禁止英国学生就读巴黎大学，因得到了英国王室的大力支持而快速发展。
艺术专业介绍：
01.纯艺术
罗斯金艺术学院提供为期三年的基于工作室的BFA课程，学生们在合作组织的工作室中相互合作。许多纯艺课程都是在专门从事艺术和设计的环境中开设的，而罗斯金学院的学生作为一所大学的成员，在牛津大学的所有其他课程中都有与同时代人接触的优势。本课程旨在培养学生强烈的独立观点，并成熟地掌握围绕当代艺术及其许多国际历史的批判性辩论的范围。
罗斯金纯艺硕士（MFA）学位是一项为期一年的强化当代艺术实践工作室课程。你将成为一个小团队的一员，参加一个旨在在支持性环境中指导和发展你的艺术实践和理论知识的课程。该课程涵盖多种学科，包括绘画、雕塑、版画、摄影、艺术写作、装置、视频、声音、表演以及当代艺术中的其他扩展和实验形式。它旨在鼓励实验，同时支持工作关键重点的发展。
02.艺术史
艺术史课程旨在从历史的角度了解世界各种文化中的艺术和手工艺品的起源、意义和目的，询问它们的制作环境、制作者、使用的媒体、图像和对象的功能、它们的批判接受以及（尤其是）它们随后的历史。
除了教育学生在其文化背景下对艺术进行历史解读外，艺术史学位还通过培养视觉素养提供对物体进行批判性分析的技能。所获得的技能在广泛的专业环境中具有广泛的适用性，并且能够满足持久的个人启蒙需求。
03.艺术史与视觉文化
这项为期九个月的课程为学生提供了一个独特的组合，既有方法学深度，又有机会获得优秀的原始资料。学生们希望发展和扩大他们对不同时间和不同地点的视觉风格如何与不同文化的审美、智识和社会层面相关的理解。
本课程利用艺术系历史系艺术史学科在形式、图像和背景分析方面的既定优势，并将其与理论和方法问题的严格方法联系起来。本课程将让您了解视觉历史学科在广泛基础上被重新定义的方式，包括更广泛范围的人工制品和视觉媒体，包括在从科学到大众的背景下产生的图像和物体。
04.音乐
在牛津，我们通过阅读、聆听、表演和作曲来学习音乐。我们与世界一流的专业人士和当地社区合作，创造音乐的各个方面——声学、电子、个人和社区。通过分析，我们调查了一段音乐中的关系，以及这段音乐与它的体裁和背景之间的关系。
在整个课程中，你将接触到各种类型的音乐和各种背景：西方古典音乐、流行音乐、其他文化的音乐、团体音乐，从音乐的历史（以及历史如何随着时间的推移而形成）、社会背景和心理学的角度看这些音乐。
二、剑桥大学
剑桥大学（英文：University of Cambridge；勋衔：Cantab），坐落于英国剑桥郡，是一所公立研究型大学，采用传统学院制。剑桥大学是英语世界中第二古老的大学，前身是一个于1209年成立的学者协会。剑桥大学是英国罗素大学集团、全球大学高研院联盟、金三角名校、国际应用科技开发协作网及剑桥大学医疗伙伴联盟成员。
艺术专业介绍：
01.建筑学
剑桥大学唯一一个将艺术和科学的智力挑战与创意设计的机会相结合的学位。剑桥大学的建筑学是一个令人兴奋的学习场所，经常被称赞为世界上领先的建筑学院之一。创造性、好奇心和强大的智力基础是课程的核心。我们的创新设计课程与建筑历史和哲学、当代文化和城市主义，以及建筑、结构设计和环境设计方面的杰出教学相平衡。
剑桥大学的建筑学硕士是一个学制为21个月的专业，课程致力于基于设计分析环境和社会政治因素之间的关系，以及建筑和城市的更广泛的历史、文化和经济方面。课程的本质是由个别学生开发并通过建筑命题进行测试的研究议程。
02.艺术史
我们的课程涵盖了世界各地的艺术和建筑，从古代到现代和当代的广泛范围。其目的是培养学生对艺术和建筑的广泛而深刻的理解，并帮助你发展视觉素养和意识，以及一系列的批判和分析能力。
03.电影与屏幕研究
剑桥大学电影与银幕研究硕士课程在充满活力的跨学科背景下提供关于电影理论、电影历史和其他银幕媒体研究的高级培训。将对动态图像的探索与当今文化的发展，以及其他媒体（文学、音乐、视觉艺术、建筑、数码）的历史和理论相关联。学生们可着重研究地缘政治、早期电影、艺术电影和前卫电影、理论、美学、性别和性等领域。
04.音乐
剑桥大学的音乐本科课程有很强的学术成分，特别关注历史、分析、作曲（包括屏幕作曲和媒体作品）和表演，但也提供一系列其他音乐研究领域。教学是通过讲座、研讨会和一对一指导来进行的。学生还可以在自己的项目中与其他教师或学生合作，无论是作为表演者、作曲家、历史学家、分析、民族音乐学家或音乐科学家。
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