康奈尔大学（Cornell University），创立于1865年，是八所常春藤名校中唯一创办于美国独立战争之后的新生力量，办学理念曾影响了整个美国高等教育。
以创建学科齐全、包罗万象的新型综合性大学为建校宗旨，也被誉为美国历史上第一所具有真正意义的全民大学。23 US.News全美综合实力排名第17位。
根据去年的数据来看，康奈尔整体的录取率为6.91%，录取难度也是不小。但今年在Ivy Day放榜，斯芬克同学就拿下5枚本科录取，这成绩，属实让人心动。
23fall康奈尔本科录取offer
今天我们也邀请到了成功拿到康奈尔大学景观设计本科录取offer的曹同学来为我们分享申请经历以及能成功拿到藤校录取的经验。
01
父母支持出国留学
高中学习氛围浓郁带动成长
大家好，我是曹同学。
我父母比较希望我在本科阶段出国念书，前期就会有一些方向上的引导，为我做一些铺垫。
我高中读的是公立体系的院校，父母觉得这个环境能让我接触到优秀的同学群体，更有利于促进我学习。
因为是公立体系，高一、高二还是要完成学业的，高一有九门课，高二也还有七门课。虽然有些学业压力，但我们学校还有一个优势，高二上学期结束后会分流，决定出国留学的话，可以选择脱产学习，不用来学校上课。自己在家准备，相对来说时间自由。
SFK老师与曹同学、曹同学妈妈连线截图
我们学校同学，成绩都还是比较好的，也比较卷。想考好一点院校的同学，托福成绩都在110左右，达不到这个成绩感觉就没有太大优势，自己也是不由自主就努力了起来。
02
选择自己喜欢的专业
才更有研究动力
我比较喜欢出国留学这个选项，因为在专业选择方面，国外相对来说更容易申请到自己喜欢的专业。
我从小学画画，对艺术还是有些兴趣的，对建筑类的专业很感兴趣，所以我想学习艺术方面的专业。在了解过后发现，我要是想学习艺术方向，不管是什么专业都要准备作品集。
但我想了想，学习还是要考虑自己兴趣的，不能说完全契合，但至少要读的下去。
因为不管毕业之后回国还是留在国外，要想在专业领域某得出路，还需要自己对专业领域知识的渴望。
我也就没有拖着，当时就找到了斯芬克，做了申请规划，安排了上课和作品集计划。
03
排列资源
制定优质组合
在院校选择方面，我父母是农业领域专业的教育工作者。康奈尔大学是农业领域比较好的院校，康奈尔的园林与景观属于农学院的专业。
既符合我的需求，父母也能给我些帮助，活动和文书方面，父母也能帮忙参考，这是相当适合我的专业了。综合来看，我申请上的概率还是比较大的。
在口罩期间，大学上网课，我通过旁听，也了解了这个专业将要学到的内容，更坚持了自己的想法。
AP国际课程+作品集
学会做减法、突出长板
在申请过程中我结合自己的实际情况，选择了我比较有优势的道路，在高一准备了托福，高二学习AP国际课程，准备作品集。
在AP国际课程的学习中，我也没有说越多课程越好，就是选择了适合自己的，满足申请需求即可。
在作品集方面，和斯芬克老师提前交流，根据我的特点和艺术方面的特长制定规划，这样也更能发挥我的优势。
在做作品集的过程中，老师也会根据我的特长和学习进度，调整我的规划，这也是我能获得康奈尔青睐的重要因素。
以上是曹同学的分享。关于康奈尔的录取，我们斯芬克空间科系的吕老师和张老师也为大家解读了背后的录取“秘诀”。一起来看一下：
抓牢基础
项目制更好锻炼学生能力
为了更多同学如愿进入梦校，我们在最开始就通过基础课内容，使学生观察能力、逻辑能力、抽象能力、空间叙事能力以及材料控制能力得到充分培养和训练。比如我们的黄同学，在校区自习时买的气泡水玻璃瓶碎掉了，但因此迸发了灵感，为自己的项目找到了新的材料。
我们还会通过项目课题训练，充分拓展学生眼界和思路，让学生在不同课题环境下，尝试使用所学内容，不断强化设计能力，也不断培养学生对于设计的信心。
因为好的作品集，一定能充分体现学生设计能力与信心。
根据学生实际情况
精准匹配成长路径
我们会提前根据同学们的高中背景，GPA，标化成绩选择适合的赛道，利用专业优势爬藤。
在申请过程中，提前进行规划和作品优化，结合同学们的性格特点针对性从活动，竞赛中选择优质课题项目。
也会根据不同同学不同阶段的发展，对课题、内容进行调整，充分展现学生本人内在优势。比如，此次拿到录取的曹同学爱好广泛，能力也比较强。作品集中有手绘、实体模型、摄影涉及范围广，致力于全方位展现曹同学的能力。
海外教授助力
课程类型丰富
斯芬克一直注重与国外大学教授合作课程开发，教研全程跟踪辅导，地方导师全面配合，致力于系统培养学生课题执行能力。在诸多保障之下，更好的帮助学生完成优秀作品。
在23fall申请季期间，斯芬克统筹规划了多个专业的海外大师课、线下夏校等课程，邀请知名海外艺术院校的教授亲自指导同学们。
我们为申请藤校的学生开设有藤校冲刺班，大牛教授亲自指导同学们做项目，提升思维能力，让同学们从对建筑的理解从肤浅到能够用全英文表达自己的思维。
我们还有多种跨科系海外教授课，进一步拓展同学们的设计思维，提前适应海外课堂。
教研团队经验丰富
助力学生申请
斯芬克师资团队经验丰富，且善于与学生沟通，能更好的根据不同同学的特点定制课程内容，充分挖掘和发挥同学们的独特天分。
我们也能充分结合国外顶尖院校授课方法，增强课程严谨性，有提供足够灵活度。
在教学中，我们不仅仅以offer为教学目的，而是让同学们从本质上理解建筑设计，理解整个行业，从而具备成为优秀从业者的心智。
同时，我们不但会充分准备作品、专业有关的内容。还会进行多次1v1面试训练，让同学们提前了解面试流程，梳理面试逻辑，提升表达自信。
以上，是曹同学以及SFK老师们的分享，希望能帮助到大家。
其实，关于藤校申请，也不用过多害怕，找准正确的申请方式，就有机会Get名校offer
