转自：RAC设计课堂
CYX
本科：广州大学 建筑学
雅思：雅思6.5
GPA：3.58
OFFER：
爱丁堡大学 建筑与城市设计 / Edinburgh MAUD
谢菲尔德大学 建筑设计 / Sheffield MAAD
曼彻斯特建筑学院 建筑与城市化 / MSA MAAU
都灵理工大学 可持续建筑 / Polito MSc ASD
墨尔本大学 建筑学 / Melbourne MArch
香港中文大学 建筑学 / CUHK MArch
Congratulations
01
"循序渐进，按部就班"
| 想要见识多元的文化
去留学最主要的原因是想要见识多元的文化，我对不同的人文环境都十分感兴趣，希望能够亲自体验一番。因此在做作品集时我也选用了不同国家、不同地域的场地作为我的项目，包括巴西、美国、中国。我也是想逃离如今内卷的环境，能够静心去做自己想做的事情。
选这个专业最初是因为从小就对画画，摄影等比较有兴趣，同时在旅游的过程中被西方古代建筑的宏伟壮观的建筑吸引，因此希望能够在这方面进行学习。学习之后除了对西方建筑有了系统认识之外更了解了我们传统建筑的魅力，因此也希望能在未来将我们的传统文化，传统技术与我们的现代建筑设计融合，探索中国建筑的未来。
| 循序渐进，赶上了米理第一批
我的作品集时间轴是从2022.01~2022.11，第一个项目花的时间最长，从2022.01持续到2022.04。项目整体推进的比较顺畅，可能也是因为一个相对小体量的项目作为开篇，能够让我比较快速的进入状态。
第二个项目从2022.04~2022.09，这个项目中间兼顾了学校做竞赛设计，当时也是比较难熬的，一周三天做竞赛四天做作品集，这个期间一定要坚持。
第三和第四个项目就很快速了，从2022.09~2022.11的时间快速完成剩下的项目，赶在米理的第一批进行投档。
| 文书：按部就班完成既定的内容
文书方面是从2022.08开始，初稿在9月初其实就已经完成了，后续在与文书老师不断沟通修改，也是比较满意的。文书的重点就是要按部就班的完成既定的内容，这样能给自己和文书老师留下充足的修改时间，也不用在10、11月作品集最紧张的时间点去分心处理文书问题。
| 语言：前期的准备还是很重要的
在我看来，语言的准备是越早越好。我是从大二决定要留学开始准备雅思的考试，我本身不算是一个语言天赋很足的人，因此为了考到6.5分经历大概两年的时间，第一年是备考，第二年是正式考试。但是以现在来看这个策略是有点问题的，早点实战，缩短两次考试之间的间隔或许能更早解决雅思问题。
当然，最好是能够在开始作品集前能够完成语言成绩，像我当时作品集前最后一次考试总分到6.5可惜小分差一项到6时，我之后是完全投入作品集中，大概在2023.03开始准备第二阶段的雅思考试。有了第一次准备之后用了大概一个月时间的投入复习（这段时间还在做毕设）就可以把隔了一年的雅思捡起来，所以前期的准备还是很重要的！然后考了大概两次就拿到了满意的分数。大陆考雅思口语作文压分相对明显，所以如果大家四项雅思分极差有2分的可以大胆申请再议，我是两次都成功了。
02
我的作品集：
打破传统，但不要忽视传统
正如我在作品集的封面所写“我认为再思考是让老建筑重新满足现代生活需求的重要一步。一个新的结构、新的功能、新的空间、新的创意可以冲刷人们对它们的固有印象。因此有些时候我们需要打破传统，但这并不意味着我们要忽视传统，我们要给他赋予新的使命，以求文化传承至下一代。”
我更喜欢做更新类的项目。因为场地上的建筑常常带有明显的文化符号或是其他内在含义，表现了这个建筑在那一段时期面对的社会问题肩负的使命等等。当你去更新一个建筑时需要不断的思考如何保留优秀的东西，增加新的东西，使其在更新后满足当代的社会责任同时保留着人们探索过往的渠道。而我的设计思路可能会更传统一点，大多先是从人文地理三个方面入手对场地有个完整的了解，分析场地核心问题，以解决问题为导向作为我们建筑设计或空间、功能设计的核心思路。进一步将我们的愿景融入我们的设计当中，注重空间和功能的协调，从而希望能够达成一种现实的乌托邦。
· Life Renewal for Homeless Tower
设计团队：CYX
指导老师：Jianan Zhang
项目解读：
这个项目坐落在巴西圣保罗，也是我经历的第一个异国他乡的建筑更新项目。这个项目的核心点在于以低成本的方式帮助贫穷的无家可归者。在这个项目中，我首先分析无家可归者的成因，然后尽量以一种简单的方式去解决导致他们无家可归的问题。在设计上面，我以外挂“boxes”的方式，将建筑分为工作区、学习区和生活区。再更新建筑立面的同时为居住在里面的无家可归者提供学习技能、工作赚钱的场所。使其逐渐拥有独立赚取生活的技术能力和足够的钱财在外面租房，在塔内一步步帮助他们摆脱无家可归者的身份。
这是我的第一个项目，因此最开用了好一段时间才进入状态。在这个阶段对我最难的是形体与概念上的冲突。由于在最初的时候整体的设计概念还未确定，导致了形体的推敲也没有导向。由于在过往的课程阶段未曾尝试过以类型学的方式去推导形体，大多是基与地形与周边文化环境生成形体因此在推导的过程中亦不够大胆。克服这个问题最终还是在概念本身，通过更进一步的分析无家可归者的成因、现状等要素，从而确定了以简单的方式为他们提供多功能服务的核心理念，从而在类型推到中能够更好的创作出对应不同场景的大小盒子形体。这也成为了我后续再进行项目设计中常用的一种设计思路。
虽然因为疫情等原因，我大部分项目时间都是在校内进行，但是每次给Jianan老师发微信她都可以很快的回复！而且每周我们的线上会议都能碰撞出新想法新思路，带领我一步步明白西方建筑设计体系和我在学校中学习到的区别，因此十分感谢Jianan老师在我作品集的过程中不断的指导。
♯ 导师寄语
Jianan
宾夕法尼亚大学
RAC建筑/高升本主管老师
本科就读于西南交通大学建筑系建筑学专业，期间至美国俄克拉荷马州立大学进行暑期交流学习。研究生就读于美国宾夕法尼亚大学建筑学专业，申请时曾获得美国独立建筑学院SCI-Arc，Virginia Tech等学校的offer，最终选择Upenn。毕业后，曾在美国费城老牌建筑设计公司BLT Architects工作五年，担任主创设计师/项目建筑师。工作期间获得美国绿色建筑LEED AP证书，擅长商业建筑和公寓及住宅设计。对北美学校更为熟悉，擅长建筑设计的逻辑梳理，场地分析，概念演绎，建筑造型，空间组织等方面的辅导。
寄语：恭喜cyx拿到了这么多offer！也是意料之中的事啦～一开始做作品集的时间规划的时候，就对c同学踏实严谨的态度留下了深刻的印象，基本上觉得应该是个很自觉和勤勉的同学。后来也证明确实不需要经常催促，会主动完成雅思考试和项目的推进。尤其是9月到11月之间，确实是非常紧张的日程，匆忙间却也要保证好作品的质量，所以几乎每天都有看图和看模型的交流，可以说是非常高效了。希望在之后的学习中也能继续严格要求自己，继续加油啦！
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