加州艺术学院CalArts，动画艺术学院，23申请季动画本科专业放榜了！斯芬克同学一天就斩获 3枚 角色动画专业offer。
曾经一位被CalArts录取的斯芬克同学说：“CalArts一直是我最想去的院校。首先这里诞生了许多动画大师和伟大的动画作品，动画作为这所学校的王牌专业，丰富的师资和硬件，都使它成为了每个想要学习动画学生圆梦的地方。我从小爱看动画片，长大后，我才了解到许多作品都来自迪士尼，所以这所学校，对我而言有着巨大的吸引力。”
▲CalArts学生动画作品
为什么这所CalArts对想学动画专业的同学有这么大的吸引力，它的背后有多大的规模与实力，斯芬克同学又是如何做到每年都会斩获多枚录取offer？
01
CalArts引领美国动画走向
迪士尼动画大师的摇篮
在世界动画史上，美国动画占有重要的地位，长期以来一直引领着世界动画的潮流和发展方向。美国拥有比较成熟的商业动画运作模式，众多运作非常成功的制片厂以及世界一流的动画设计和制作的人才资源，是当之无愧的动画王国。
而作为世界三大动画顶尖院校之一，加州艺术学院CalArts可谓引领着美国动画走向，是商业与实验动画发展的风向标。
五十年来几乎全美第一，并以极低的录取率和1:1的师生比例享誉全美，每年有超过1000人申请，其中只有60到70人被录取。
▲2023美国动画权威网站Animation Career Review发布的美国动画专业排名TOP10
CalArts也是由沃尔特 · 迪士尼(Walt Disney)亲自投资成立，迪士尼动画师的摇篮，在美国知名公司的就业资源分配上，CalArts的学生享有“就业优先权”。
学校毕业生进入迪士尼、皮克斯的人数，不计其数。此外，据在CalArts就读的学姐说，她大三实习一天就收入了500美元，实名羡慕！
▲《头脑特工队》
CalArts的动画专业（Animation）分为两个研究方向：角色动画（Character Animation，BFA）和实验动画（Experimental Animation，BFA和MFA）。
其中，角色动画的录取考察学生扎实的基本功和创意呈现能力，尤其对个人风格的探索极为看重。所以对于角色动画申请同学来说，需要有源源不断的创作动力和大量的基础练习，包括人体解剖、动态、表情、造型塑造、构图等等。而实验动画考察学生的艺术创新能力和试验性表达，提倡以个性的观点和手法制作作品。
▲22季斯芬克同学斩获的角色动画、实验动画本科offer
在作品集筹备过程中，CalArts是唯一一所需要单独提交速写本的院校，对质量要求也极为苛刻。速写本需要包含人体结构、场景速写、动物结构、创意绘画、动画设计等内容，并通过预先排版和设计完成整体呈现。
02
拿到CalArts动画录取
SFK导师讲述成功秘笈
想要获得CalArts动画专业的本科录取，的的确确不是一件容易的事情，首先需要申请者具备良好的艺术天赋，尤其在动画创意层面，能够以独特的绘画风格和视角表达出作品，作品本身要呈现出动画创作的独特性和实验性。
▲往季SFK CalArts录取同学的作品
其次，申请同学还需要具备扎实的绘画塑造能力，以完成作品集的最终呈现。另外，语言成绩、GPA和院校背景，也作为衡量学生软实力的重要标准。
这些软硬性要求，不仅考验着同学们艺术上的个人能力，更需要有实力的导师和团队加以辅助，尤其是在艺术风格上的把控，导师的学术扶持将会极大限度提升作品集水平。
▲CalArts毕业生的作品
由此看来，CalArts作品集的筹备是非常繁琐的过程，不仅要求学生具备出色的绘画技巧和创意表达，还需要师生间默契的配合。这也是SFK同学能拿到录取的关键因素。
持续打磨不断优化作品
尝试打破常规思路和媒介
拿到加州艺术学院CalArts的角色动画专业录取的王同学，他本身对故事动画有极高的热情，对于角色设计有很大的兴趣，但极易陷入纠结，导致反复修改，造成的进度缓慢。
在教学过程中，导师监督他持续打磨，不断优化已有的内容，强调需要有阶段性的产出，以便掌握整体的作品集设计方向。
在暑假结束时，王同学已有初版的作品内容，但完成度和精细程度都不算高，在评估后，针对当时作品集暴露出的问题，列出需要修改和优化的方向，梳理问题主次，一一解决和补充。
同时，为了规避板绘作品出现的过多问题，导师指导他尝试打破常规思路和媒介，用综合材料制作定格和多种绘画材料，绘制观察绘画，进行了横向能力的拓宽。
▲往季SFK Calarts录取同学的作品
实验动画并非商业动画
摈除过多的修饰，截取出故事的核心
薛同学拿到加州艺术学院CalArts的实验动画专业的录取，导师在与她讨论故事内容前，需要了解她要申请的方向，实验动画并非商业动画。
一开始的时候，她的构思虽然有想法，但表达比较零散，如果转变成视觉展现，很难从里面看到她的核心观点。所以导师指导她，首先在故事上摈除过多的修饰，截取出故事的核心，明确出需要表达的内容的核心要点，这样才不会被多的修饰干扰画面的想象。
在表达的形式上，导师建议作品项目引用画画最根本方式：点线面构造，点形成线，线形成面，面终归于点。这样也同时符合她的“循环”的想法，也让画面尽可能做到从简。
最后在制作过程中，在考虑背景音乐的时间点搭配下，还结合几个重复动画去设计画面，这是另一种形式，再一次突出她的核心想法，再以“结束并又开始”的形式做最后结束。
当然在导师的指导下，斯芬克每年还会邀请海外知名院校的教授，帮助同学们完成作品集。2023暑期斯芬克也邀请了CalArts的Francis教授，和斯芬克教研导师一起，为大家带来生动形象，干货满满的海外教授大师课“角色的诞生Birth of characters”。
▲CalArts教授为SFK同学写的推荐信展示（部分）
此外，23季截至目前已经累计斩获加州艺术学院CalArts录取11枚offer，包含动画、摄影、纯艺、平面、交互、舞台、舞蹈、音乐制作、声音技术等专业。
