在国考行测中，倍数是资料分析常考题型，此类题目难度相对不高，但是容易失分，因为命题人在对倍数这个知识点考查时，更多测查的是应试者的细心程度，应试者一旦出现粗心或者轻视此类题目就会容易出现失误。那么，如何在考试中，推断命题人意图，把握倍数的命题规律，实现做题速度和准确率的提升呢，MVP学习网建议大家要做到“稳”、“准”、“狠”。
第一、倍数基础知识点的掌握要“稳”
今年高考作文题有一段对“本手”、“妙手”、“俗手”的描写：在围棋场上，很多学者过分追求“妙手”，而经常陷入“俗手”的尴尬境地。要想下出“妙手”，一定是基于对“本手”的熟练掌握。而倍数的基础知识，就是围棋中的“本手”。命题人无论对题目如何变化，我们都要把倍数的知识点掌握牢固，才能“稳操胜券”。
易混知识：多几倍=是几倍-1
第二、遇到题目时，结合命题规律，判断要“准”
下面，我们就一起来研究两道题目，具体感受命题人的命题意图：
2019年1-8月份，东部地区商品房销售额50739亿元，中部地区商品房销售额20682亿元，西部地区商品房销售额20363亿元;东北地区商品房销售额3589亿元。
问题：2019年1-8月份东部地区商品房销售额比东北地区商品房销售额多几倍?
A.14.1 B.13.1 C.26.5 D.25.5
分析：此题目我们可预判为命题人根据“是几倍”与“多几倍”之间相差1，从而考察应试者的细心程度。
2019年1-8月份，东部地区商品房销售额50739亿元，是西部地区的11.2倍，销售额比上年增长15.6%，西部地区商品房销售额比上年增长27.5%。
问题：2018年1-8月份东部地区商品房销售额是西部地区商品房销售额的多少倍?
A.12.4 B.11.2 C.10.6 D.9.4
分析：这道题通过问法判断，问题所问时间与材料所给时间不一致，结合材料考察的是基期，再通过后面描述判断为基期倍数，此题考察的是应试者对基期倍数的灵活应用。
第三、出手果断，锁定选项要“狠”
常规解题思路：
例1：核心解析：B。题目考查知识点为“多几倍=是几倍-1”，根据材料定位数据，“东部地区商品房销售额50739亿元”，“东北地区商品房销售额3589亿元”，按分子不变，答案选择B。
例2：核心解析：A。题目考查知识点为“基期倍数”，由基期倍数公式可知，需找出东部地区和西部地区现期值数据，材料虽未给出西部地区现期值数据，但“东部地区商品房销售额50739亿元，是西部地区的11.2倍”11.2即为东部地区和西部地区的现期倍数，再根据材料“东部地区……销售额比上年增长15.6%，西部地区商品房销售额比上年增长27.5%”，所求为：混合运算中先加减再乘，最后做除。去掉小数点百分号，先计算分子，看三位取两位整理为11×13=143，然后分子不变分母四舍五入取前三位对比选项A有效数字最接近为12.4，答案选A。
把握命题规律，总结猜题技巧：
例1：结合第二步的预判，题目问“多几倍”，而选项设置会同时将“是几倍”设置进去，如果我们掌握了此命题规律，可以观察四个选项A、C选项与B、D选项差距为一倍关系，若时间紧迫，可大胆排除A、C选项，在B、D选项进行猜题。此题即使在B、D选项进行锁定时，也不需要太高精确度，通过首尾即可大致估算50739和3589为不到20倍关系，锁定选项B。
例2：此题考查基期倍数，所求为：根据列式形式判断分式中分子为1+27.5%，分母为1+15.6%，分子大于分母，因此分式结果大于1，再乘以11.2，结果必定大于11.2，选项中大于11.2的选项只有A选项，因此可快速锁定A选项。
在行测考试中，因为题量大和时间的限制，很多时候需要在精确程度和做题时间上找到均衡。建议在考试中给予倍数题目充足的时间分配，在掌握倍数的基础知识的前提下，合理使用猜题技巧和估算方法，从而提高做题速度和正确率。
