在结构化面试中，经常会有同学存在答题“针对性不强”、“重点不突出”、甚至“偏题”的情况出现，其核心问题是“不会审题”，同学们在审题中普遍会存在以下几个问题：
(1)希望记录每个字——记不全就答不了题，难受!这是“病”得治，会导致记不全，会出现跑题。比如：限塑令出台，效果不错，然后有同学理解成“限速令”等。
(2)记录方法不得当——全记，还全用中文。
(3)审题与答题割裂——比如：记录-判断题型-套思路-联想作答。完全不知道为什么要沿这个思路答，也不清楚答的内容与题干有什么联系。
同学们答题要体现出针对性，我们应该重点从两个维度入手：怎么看题或听题以及怎么用好关键信息。
一、怎么看题或听题?
1.重视题干信息，做到全面了解。一是抓住核心话题：整体上说的什么事儿;二是自己的感受：题干中的情景、画面、你被触发的情感。
2.操作步骤：第一种：整体看题听题，把握信息，形成提纲;第二种：边听边记，根据记录的信息形成提纲;
我国是世界上第二大经济体，人均年收入是3万元人民币，然而中国有6亿人月收入仅1000元。对此，你怎么看?
【题目分析】
一方面，我们要确认的核心话题是“中国成为第二大经济体，同时存在部分低收入群体”。另一方面，可以思考一下个人的感受：第二大经济体——自豪;6亿的人月收入仅1000元——低收入群体很庞大，与第二大经济体形成鲜明对比。这里需要注意的是：如果有同学认为核心话题仅为“大部分群体收入较低”。需要通过题干对比进行直观讲解，比如：中国有6亿的人月收入仅1000元。
总结：谈看法/理解的题目，必须将核心话题归纳概括出来，说话的核心点。再找出跟核心话题有关的关键信息，从而得出答题的提纲。
【参考要点】
1.表明态度。
整体经济形势向好，人均年收入可观，发展的不平衡不充分特征较为明显。
2.结合实际，多角度分析。
(1)成绩：经济持续快速发展，脱贫攻坚目标接近完成;
(2)问题及影响。
问题：贫富差距大，区域发展不协调问题。
影响：①降低幸福感;②激化社会矛盾;③影响社会公平;④对国情认识偏差。
3.提出对策。
(1)坚决落实稳就业保民生。①加大扶持力度，优化营商环境;②加强职业培训。
(2)缩小城乡贫富差距。①针对农村地区，大力发展非农产业，发展第三产业;②完善税收和社会保障体系;
(3)有效协调区域发展。加大政策、资金等方面的扶持力度、对口支援;
二、怎么用?
通过审题，抓准核心话题以及关键信息之后，如何形成整体的作答信息，一方面，要精准把握有效信息，形成基本答题思路;另一方面，迅速提炼可用“素材”，形成基本要点。下面通过一个例子大家来感受一下。
受疫情影响，各地农产品滞销问题严重。为了打开本地产品销路，市长、县长们纷纷开启“直播带货”模式。但部分干部将直播间当成秀场，出现流量注水、销量造假、大搞摊派等现象。对此，谈谈你的看法。
【题干解读】
核心话题：基层干部直播带货。
关键信息1：农产品滞销严重——农产品是农民的主要收入来源，也是部分农村经济建设的主要支柱，滞销问题不仅会给老百姓带来焦虑，更会影响百姓的生活质量。
关键信息2：打开产品销路，市长、县长、直播带货——从干部解决问题的具体措施中可以看到(1)利用短视频平台，是基层治理方式的创新和与时俱进;(2)干部亲自带货，也是践行群众路线的真实写照，可以起到促销量、立品牌、贴群众、树榜样的作用。
关键信息3：干部将直播间当成秀场，出现流量注水、销量造假、大搞摊派等现象——秀场是形式主义的具体表现，一定是贻害无穷的。在具体阐述危害的时候，可以结合“秀场”的具体体现，如流量注水会浪费资金成本，与初衷不符;销量造假会让群众的期待化为泡影，丧失公众信任;大搞摊派是官本位思想和四风问题的表现。
【参考要点】
1.表明态度：惠民亲民，但存在流量注水等形式主义。
2.多角度问题：
(1)背景：疫情下物流受阻，农产品滞销。
(2)意义：①县长市长，接地气(拉近距离)，(身份)体现政府权威，买得放心安心;②销售，接网气(互联网背景)，传播快、范围广，关注度高，打开销路。
(3)直播带货存在的问题：①引发不务正业的质疑;②存在部分干部作假等问题a.影响群众利益，b.加重公务员负担，c.消费网友信任，损害直播带货口碑，d.影响政府形象和公信力。
3.提出对策：
(1)加强监管，严肃问责。
(2)打造直播团队。
(3)鼓励扶持，形成效应。
(4)多种手段解决产品滞销问题。对接政府机关食堂等、农超对接、电商对接等。
