贯彻执行能力在考试大纲要求中的要求为能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。考生需深刻理解大纲要求的深入解读，准确理解即提醒考生注意审题干信息;工作目标和组织意图在题干中一般会明确，如书写的文种及发文目的;依法行政则提醒考生内容一般聚焦的话题为政府行政事务，内容或建议注意合规合法;客观实际指需要紧扣资料，内容要点基本都来自资料;完成任务指需要按照文种及发文目的书写。
一、贯彻执行题考情介绍
从历年国考申论考情来看，考试频率较高的文种有宣传稿、短评、讲话稿、简报、公开信等，国考在考试主题设置上，省市比较偏向城市治理，县乡偏向于乡村振兴、行政执法类偏向于乡村法治大讲堂。省市及县乡试卷分值基本平均分为20-30分，行政执法类一般为最后一道题目出现，分值为40分左右。常规字数一般为500字左右，长篇贯彻执行题目字数会达到800-1000字。整体考情较稳定。
二、贯彻执行题目作答本质
贯彻执行题目的本质还是对于材料内容的归纳概括，对材料综合理解的基础上，参考材料逻辑，对要点进行分类整理，注意语言适当加工优化以及格式要素完整。
三、常见文种及格式要素
常见的法定公文有决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、侵蚀、批复、议案、函、纪要等。常见事务公文有讲话稿、工作方案、工作计划、调研报告、倡议书、公开信、宣传稿、工作总结等。公文格式要素为标题、称谓、正文、落款，根据文种本身使用情境不同，格式要素各不相同。
1.全格式：标题、称谓、正文、落款，使用全格式要素的文种使用情境都需要有明确的发文对象，有宣传呼吁类，如宣传稿、倡议书;通知通报类，如通告、通知、情况通报、整改通知等;信件类，如公开信、给某人的一封信、回信、感谢信等;特殊情况需要看题干中是否有明确文章的发文对象，若有明确的接收群体则需要呈现全格式。
2.半格式：标题、称谓、正文，使用半格式要素的文种主要使用情境为现场发言类，需要对现场观众进行问好，不需落款呈现自身身份，常见文种有讲话稿、发言稿、演讲稿、解说词、讲解稿、广播稿等，考生只需考虑是不是现场发言类。
3.无格式：标题、正文，使用无格式要素的文种主要为需要突出主体内容的工作类文件，或者为适用范围广无需明确特定发文对象的文种，常见文种有新闻类，如新闻稿、短评等;短文;工作类，如工作汇报、工作总结、调研报告、工作建议、推荐介绍材料、经验介绍材料、学习介绍材料、工作方案等。
贯彻执行题的难点在于篇幅较长，又涵盖了多种能力的考查，如阅读理解、提出对策、语言表达能力，对材料内容加工处理需要一定的逻辑思维，考生对于材料的宏观把握决定了是否能拿高分，建议学生根据材料逻辑进行段落的梳理整合，读懂每段材料侧重点，对要点进行宏观的提炼和划分，有些题目在题干或材料总结性段落中会明确分类标准，考生一定需要参考，按照材料本身意思进行要点分类，切勿将要点分得过于琐碎。
