百年教育，以人为本，立德塑材，唯有思政。为了解决广大青少年政治意识薄弱、政治理论素养根基差的问题。教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，指出要大开思政之门、大办思政之课。并且强调要充分运用和调动社会资源与学校力量为建设思政大课堂，搭建好平台，储备好师资，为推进思政大课堂的建设奠定良好的基础。
为了更好地落实教育部等部门印发的大思政课建设工作方案，提高广大学子的政治素养，唤醒血液中的红色基因。我校准备组织开展以“走进大思政”为主题的宣传活动，如果校领导要求你来组织此次活动，你会如何开展?
一、目的意义。
开展思政大课堂，旨在提高学生的政治素养，树立坚定的理想信念、增强综合素质，逐步成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动重点。
1.明确要求：(1)把道理讲深、讲透、讲活。从“点名课”变成“抢座课”。(2)根据不同年龄段学生，进行分段教学，实现螺旋式上升的效果。
2.宣传内容：马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的百年奋斗历史、脱贫攻坚战中一线干部群众的拼搏奋斗、防控新冠肺炎疫情时举国上下的共克时艰以及取得成就等。
3.宣传方式：(1)系统教学，依托课堂教学主渠道，政治老师生动有趣系统地讲授国家统编教材教学内容。(2)专题教学，邀请校内外专家学者进行专题授课;班级教学与“名师大讲堂”讲座相结合，保证思政教育课堂的理论性、权威性。(3)实践教学，参观党史学习的红色教育基地，让学生做志愿者、讲解员，从实践中深入了解历史，提升政治素养。(4)智慧教学，将新媒体新技术引入思政课教学，共享精品教学资源，研制系列VR精品课件、创设虚拟仿真沉浸式教学体验，提升学生学习的积极性和公平性。
4.宣传结果：通过多种考核方式，检验效果：如笔试、答辩、分享等方式，来保障学习宣传的效果，让思政之花在广大学子心中绽放。
